考前“巧”用糾錯本,讓你的成績至少提高一截(學生必看)

時間:2020-06-17 21:10:17    來源:學而培訓    編輯:
怎樣才能每天收到這樣的文章呢?點擊標題下“學而培訓”關注即可! “糾錯本”和課堂筆記本一樣是開學初每一科老師都要求學生準備的,但最終堅持使用糾錯本的同學并不多,用好糾

怎樣才能每天收到這樣的文章呢?

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    “糾錯本”和課堂筆記本一樣是開學初每一科老師都要求學生準備的,但最終堅持使用糾錯本的同學并不多,用好糾錯本的更是少之又少,盡管有的同學確實能做到每天記錄糾錯,但最終也是流于形式上的記錄,并不會去認真對待和用好糾錯本,下面小編會告訴大家在考前如何使用好糾錯本,讓你在考試中多得分。

糾錯本記什么題?

糾錯本不但要記做錯過的題,還有不會做的題、要做很久才做出來的題、有代表性綜合度較高的題,有陷井易錯的題以及其他你認為重要的題目。

糾錯本里面應該怎么寫?

1分析錯題中錯誤發生在哪個知識點,寫在相應的分類下面。

如果涉及幾個知識點,那么找出最出最重要的或者最模糊的那個知識點,寫在分類下。這樣的好處是學會對題目進行分析拆解,可以站在考官的角度考慮問題。如果在整理的過程中發現在某個知識點上總出錯,那么這個就是你的薄弱點,要加強,用弱點追蹤法學習一遍。如果學業繁忙,分析歸類后在題上注明,請家長可以代抄一下,但一定要先自己分析拆解歸類。

2寫出錯誤原因。分下面幾類類:

1、概念不清從而沒理解題意;

2、閱讀理解能力差造成錯解題意;

3、想當然造成錯誤,與其他類似題混淆(注明怎么想當然);

4、精神不集中看錯題目(緊張或者想別的事情);

5、太急做題沒把條件認真標清楚,習慣不好;

6、不懂這類題的方法,無思路;(要用弱點追蹤法補一下);

7、思考不全面;

8、不會使用公式;

9、不會找題目中的隱含條件或不會找關鍵詞;

10、綜合分析能力差;

11、老師講過上課沒認真聽.....

總之,不要用粗心大意來為自己找借口。錯題的出現有三種原因:知識方面,習慣方面,心理因素(我在《考出好成績》中有講),要認真分析找出根源。

如何真正使用好糾錯本1?

 首先要精選錯題

      精選就是選擇有代表性的錯題,因為你的錯題也許太多,都抄在糾錯本上會讓你失去耐心,有時也沒這個必要,如果能按知識點或考點分類歸納選擇每類中最有代表的題,這樣能起到事半功倍的效果。

2

其次要思考我為什么會做錯
  糾錯和整理自己的錯題本,記下每次考試中曾經“摔過跤”的地方,要加以分析、圈注。要多問問自己:“我為什么會犯錯?”“我在哪些地方老是犯錯?”
  前者關乎錯誤原因。事實上,所有的錯題都離不開三類:第一類是題目非常簡單,而我們在那一刻表現得特別愚蠢,也就是通常說的粗心大意。第二類是拿到題目,兩眼茫然,一點思路都沒有,這是學藝不精,或者題目本身較難。第三類就是題目難度適中,論道理有能力完全能夠做對,但是卻做錯了。

     后者旨在掌握自己所犯錯的類型,“對癥下藥”。比如,仔細分析自己的試卷,發現有許多錯誤是因為審題不清而造成的。這就要重視概念錯誤。每個經歷過高考的人都知道,審題多么重要。因此在復習中遇到所犯的錯誤,首先要分析是否由于審題不清造成的,如果是,就要找出這種誘使你犯錯誤的“陷阱”。

3

  其三要第一時間去糾錯
  “不繞過,不拖沓,第一時間糾正錯誤,然后迅速分析總結。”這才是應對錯題的應有之策。
    不繞過,就是正視自己的錯誤,不諱疾忌醫,不為自己的錯誤尋找借口。
  不拖沓,就是遇到錯題,當場解決,不隔一段時間再吃“回頭草”(因為經過一段時間的間隔,很可能遺忘,即使記得,也很難記起當初是怎樣犯的錯。如此對待錯題,事倍功半)。
  迅速分析總結,就是趁熱打鐵,對每一道錯題都認真分析,研究出錯原因,找準致錯癥結,避免再次犯錯。

4

經常閱讀

      糾錯本整理出來就是用的,同學們一定要經常拿出來翻一翻,遇到類似的題目要多想想,不能老用慣性思維去考慮問題,那樣就會覺得糾錯本是沒有任何意義的,從而失去了整理的興趣,形成惡性循環。

      之所以出錯,大多因為知識點不扎實,所以對待錯誤要經常“見面”,就像1+1=2的問題,即使是夢中也不會出錯。再看糾錯本的時候多看方法和知識點,多歸納問題的種類,并在以后的學習中注意改正,而不是我行我素,不管不問,只有認識到錯誤并改正,學習才能得到長足的進步。別嫌這樣的每天積累麻煩,但是如果真做到了,好處是非常多的。把自己做錯過的每個題都抄在本子上,平時多看看,以后再遇到相似的類型,思考起來的速度就會快很多,效率也會很高的,也不會出現同一個題或者同一類型的題錯兩次的現象。因為積累的題目多了,各種題型都被包括在其中,復習時或者要找題目做練習,就不必再翻其他練習卷了,直接翻翻糾錯本就行了。

      數學這門課有了糾錯本,那就更好了,因為數學講究的是類型和系統。有了這糾錯本,復習時翻看起來就更方便快捷,還可以剩下時間來多復習復習其他的科目。

5

      對待錯題的態度和方法不同,學習效果也會有天壤之別。如果只是把錯題在試卷上標注,復習中偶然想起,隨手翻看,這種方法看似節省時間,但是注意力極易被分散,復習效果會大打折扣。
  毫無疑問,整理錯題,做錯題記錄是行之有效的好方法。一方面便于集中查閱自己犯過的錯誤,另一方面便于翻看。把錯題集中記錄到一個本子上,看到曾經出現過的問題,再比照課本里面相應的內容,邊記邊看,這樣復習效果非常顯著。
  錯題本的另一妙用是能夠幫助你分析學科狀況,哪個學科,記載下來的錯誤越多,就說明我對這門科目的掌握還有很大的不足,意味著需要調整策略,投入更多的精力。臨近高考前,抽空把幾個錯題本集中在一起看,每個學科的錯誤都集中掃描一遍,每一次錯誤都牢記心頭,就像是“以最佳的狀態打了疫苗”。

小木老師想說,只有你合理的去利用糾錯本,它才能對你起到幫助作用,不要認為糾錯是個形式,它既能讓你發現自己的薄弱點,同時也能起到鞏固提高的作用。相信同學們在考前只要充分利用好它,成績也會有很大的進步。

泰山學而文化培訓學校

(中小學)

泰山區教育局主管

泰安六中老校長主辦

聘用優秀教師上課輔導

管理嚴謹科學規范

效果有口皆碑

 學校地址:老回民中學院內

電詢:13953849818

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